不少妈妈都和这位妈妈的想法一样，觉得一两岁的孩子不需要什么书，而且这个阶段，孩子的手没轻重，一本书刚到手就撕坏了，很浪费。

其实只要选对了，这些并不是问题。怕孩子撕书，可以买纸板类书、塑料书，它们都不容易被孩子毁坏，塑料书甚至在洗澡的时候都能看。所选的书，边角要尽可能圆滑一些，不易伤到宝宝。

3～4岁是孩子语言快速发展的时期，孩子能表达的语句也越来越多，这个时候，可以选一些有字句重复、以及语句押韵的儿歌等。

给孩子选书的时候要，不偏不倚。比如童话的、科技类的，自然的等等都让他有接触，看了一段时间之后，孩子自己就会从中确认自己的兴趣点在哪方面。

另外，家长的阅读习惯深深地影响着孩子。如果父母也是爱读书学习的人，家庭有阅读的氛围，也就不用太担心孩子沉迷于玩手机和电脑了。

亲子阅读，是陪伴也是阅读习惯的养成。2岁以前，我们主要给孩子讲，引导孩子看。三四岁，可以一起看，讲睡前故事。五六岁的时候，可以让孩子给我们读书、讲故事，分享自己的想法。

每个孩子都是不一样的，兴趣点，关注点都不尽相同，的父母，应该是能发现孩子的地方，给予指导和满足。给孩子读书这件事也一样，没有一份标准的书单或者阅读指导能够完全帮助你，我们只有多看多学习，才能有好的效果。

书对孩子的教育有很重要的作用，但是如何选书，也是有学问的。选对书、选好书，才能助力孩子成长。我分享下，关于选童书的5个要诀。

　　1、学龄前儿童的阅读应该以图画书为主

给孩子选书要符合成长发育的特点。一般是按照1～2岁、3～4岁、5～6岁，这样来区分，经历的过程是，图画、绘本、漫画、故事书等。从以图为主，到文字量逐渐增多的过程。

　　2、不要过分关注年龄和阅读书目的对应性

有的家长问3岁的孩子该读什么书，或是问小学三年级的孩子应该读什么书。这是比较难回答的问题。课外阅读不是做功课，不存在哪个年龄哪个年级该读哪些书的问题。 一本书适不适合孩子看，主要的是看他愿不愿意看，只要孩子愿意，就可以。不要人为拔高，也不要人为阻碍。

　　3、要择选正规出版社所出的作品

通常，好的出版商出的绘本一般都是有质量保障的。

　　4、选择获得童书大奖的作品

例如：美国凯迪克大奖（绘本届的奥斯卡）英国凯特？格林威奖安徒生奖美国纽伯瑞儿童文学奖信谊图画书奖获奖作品……

　　5、“家长希望孩子看的”和“孩子自己想看的”两方面要结合起来

孩子太小的时候需要家长选，但孩子上学后，能自己阅读了，就要给他一定的主动选择权，家长不要“书书代劳”。

有些书买回来，孩子不喜欢看，适当诱惑即可，如果孩子实在不愿看，也不要强求。尤其当这本书是孩子自己选的，家长切不可因为孩子不愿去读就责怪说：这不是你自己选的吗，怎么买回来又不读了。

这样说会伤害孩子自尊心和阅读兴趣。这方面浪费一些钱也是合算的，重要的是激发孩子阅读的兴趣，让他们找到喜欢的图书。

　　小编为佳蜜们推荐3本经典中英双语童书

1、《动物不应该穿衣服》

适用宝宝：2岁以上

推荐理由：它告诉孩子为什么动物天生的衣服——因为那正是动物自己的衣服。图像与文字搭配，充分展现出幽默感；且其中融合了动物的特性，可让孩子发现！发现！再发现！

2、《迟到大王》

内容简介：约翰派克罗门麦肯席每天都迟到，因为他在上学的路上总是遇到奇怪的事情：遇到鳄鱼咬他的书包，狮子咬破他的裤子，小河里的巨浪将他冲走……老师却认为他在说谎，气得暴跳如雷！罚他写几百遍的“我不可以说有xxx的谎，也不可以xxx”。直到有一天，老师自己也遭遇到不可思议的事……

3、《环游世界做苹果派》

内容简介：如果你想做苹果派，可是提供原料的超市有没有开门，怎么办。在这个故事里，作者生动风趣的带着想做苹果派的小女孩环游世界寻找原料：意大利的麦子、法国的母鸡、斯里兰卡的桂皮、英国的奶牛牙、牙买加的甘蔗还有美国的苹果！哈哈，不读这本书，还真不知道各国不同的优良物产呢。

这部图画书无论是故事还是画面都轻松风趣，画风是清丽朴素的水彩。挥洒自如的线条与奔放明亮的造型就好像出自孩子自己的手笔。自然流露的乐观态度让孩子们在生活中体会如何笑对人生。